泰兴基础教育迈入“智慧时代”
近日，在洋思中学八年级（9）班，全班同学都在使用平板电脑上课，看起来有趣又先进。
老师先让学生自己预习新课程，然后根据讲解在电脑上练习习题，从老师的电脑终端可以直接显示学生的对错情况，并通过投影仪呈现出来，然后老师根据题目的正确率确定讲课的重点。
数学教师李朝锋每周有5节数学课，其中至少有2到3节都会使用微课以及数字化教学平台来教学。在上课前，他会通过线上教学平台，将微课视频发送给学生预习，并布置一些在线题目检测学生学习情况。在课堂上，学生通过平板电脑与老师在线互动，每个知识点的掌握情况都会实时通过一个个教学小任务和随堂测验题反映出来。
“学生递交完答案，老师立即能够知道哪些题目出错，错了几条，哪几个同学出错，这样我们能够知道，到底是哪个知识点有问题，是不是普遍的问题，做到心中有丘壑，能够有的放矢地去解决问题，这样的话就能够更加提高课堂的效率。”李朝锋告诉记者。
这样的学习方式让学生们充满了兴趣和探索的渴望，洋思中学初二学生顾紫萌说：“平时我们都是自己看书，显得有点枯燥无味，现在让我们利用互联网来学习，我们更加感兴趣，对这些知识点理解得也更加透彻。”
随着“互联网+”时代的到来，搭建在4G网络平台上的“智慧校园”为传统教育模式带来改革新风尚。
在“智慧校园”中，不仅教师的教学更高效，学生的学习也更加便捷。“泰微课”是为中小学生提供课外学习辅导的在线微课程知识点视频分享平台，广泛应用在课前预习。襟江小学五年级学生曹玥每天做完功课后，都会登陆“泰微课”预习新课，和同学互动交流。学生家长戴秀芳说：“网络给我们家孩子的学习带来了很大的便利，有时候她在家里做作业碰到一些问题，我们家长也不能给予很好的解答，这时候，她就可以自己到‘泰微课’，或者到其他的网络平台上去寻找答案。通过这种学习方式，孩子逐渐养成了遇到问题，自己去动脑筋解决的好习惯。”
近年来，我市大力实施教育优先发展战略，教育信息化水平大幅提升。“十二五”期间，全市共投入近1亿元，用于教育“三通两平台”的信息化建设，开展数字化e学习试点，中小学宽带网络“校校通”、多媒体教学系统“班班通”覆盖率、网络学习空间人人通达100%。通过开展网上听课、评课、校本教研、同课异构等网络教研交流活动，实现了城乡学校网络结对全覆盖。
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