给您提个醒: 不要觉得孩子出了幼儿园的门,踏入小学的门,是一件非常简单的事情。能否适应学校的生活内容、节奏、 规则等‘影响着孩子能否顺利地融入校园生活。通常会有一些孩子表现出不同形式的不适应,家长也不必过度紧张。重要的是能够认识到,不适应不是因为入学造成的,是孩子以往生活中有某些未解开的心结,却又未引起家长的注意,未给予及时引导造成的。当外界环境突然变化,隐患便显现出来,化作孩子各种异样的行为表现。 值得借鉴的相关理论解读 意念转移法 所谓意念转移法,是指在心理医生指导下,当病人某一心理症状出现和变得强烈时,将注意力和年头转移到别的事情上,不去想病症的痛苦和带给人的烦恼。 在工作、学习和生活中,人们也很喜欢用意念转移法来解决心理问题和思想问题。有些心理学工作者就喜欢用这种方法来解决自身的心理问题。因为他们同大多数费心理学工作者一样有自己的喜怒哀乐,他们也要面临不顺心的工作问题、职称问题、工资和奖金问题,而当人苦恼时,为了不至于把身体搞垮,他们就喜欢用意念转移法,去多想高兴的事,甚至条件允许还出去旅游等。 上文中提到的王女士,让孩子早上上学前看一会动画片,便是采用了“意念转移法”,来帮助孩子走出对上学感到恐惧的情绪困扰。整个过程没有给孩子讲什么大道理,因为道理有时不能使处于恐慌的孩子即刻改变心境。而意念转移法,是在不知不觉中使孩子与恐慌、担忧实现隔离。这无形中为孩子创造了一个真正投身和体验学校生活的机会,这个机会对孩子来说是至关重要的。当孩子真切地感受到学校生活的快乐后,恐惧感便会彻底消失。
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