替考的反思
当日臻完善的高考防止舞弊的技术屡屡不敌教师执行者，我们的确有必要深思，我们的制度敬畏心哪里去了？我们所崇尚的高考公平理念哪里去了？以传道授业解惑、人类灵魂工程师自诩的教师的职业伦理哪里去了？人们总是想，教师群体在社会诸多群体中，总是相对最纯洁的一个。从人类的道德与灵魂建构层面说，社会的道德、灵魂坏了，我们还会从学校从教师身上去寻求救治良方，通过这种源头治理，以实现道德与灵魂重建的良性循环。
然而，诸多事件告诉我们，世间没有净土，学校和老师从来就不是对社会保持距离的“象牙塔”，他们从来就生活在社会之中。社会上的问题，总是以与感染其他群体一样的同等速度和影响力，来感染教师群体。而在一定意义上说，感染了这个群体，就感染了人类灵魂的水源地。
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