男孩未完成作业遭班主任抽打 身上多处淤青

西门老实

“老师用棍打娃一两下，我们家长也能理解，但不能打十几下啊！”6月18日下午，莲湖区远东第二小学二级年学生涛涛(化名)，因没完成课堂作业被班主任张老师用扫帚把抽打，致涛涛左腿、左肋、左臂等多处淤青。　　家长

　　“不像是在教育孩子，而是在发泄”
　　昨日上午，李先生向华商报反映，7岁儿子涛涛，在远东第二小学上二年级。18日晚，爷爷在给孩子洗澡时，发现孩子左大腿多道青紫伤痕，左臂和左肋也有几道红肿印，一再追问，孩子才说，当天下午放学前，因没完成课堂作业，被班主任张老师用扫帚把抽打了10多下。随后，拨打班主任电话，张老师承认自己打了孩子。涛涛的爷爷说：“感觉老师不像是在教育孩子，而是在拿孩子发泄。”
　　昨日上午，李先生带着孩子到西安医学院一附院检查，结果为：左大腿可见多处青紫，表面肿胀，压痛，可见棍棒痕迹。
　　学校

　　老师做法不对，会对其进行处理
　　昨日上午11时许，华商报记者和李先生一起来到远东第二小学，要求面见张老师，遭到校方婉拒，拨打张老师电话，也无人接听。
　该校一位教学组组长说，张老师是涛涛所在班级的班主任，是该校一名外聘教师，29岁。涛涛当天没完成课堂作业，张老师叫涛涛到跟前来，涛涛却在教室乱跑。放学后，张老师将涛涛单独留在教室，用扫帚把打了涛涛。
　　该教学组长坦言，张老师的行为的确不对，她本人也意识到了错误。学校了解情况后，第二天早上，派两位老师前往涛涛家看望孩子，但涛涛去了医院。对此，学校向家长表示道歉，先把孩子的伤看好，疏导孩子的心理，消除恐惧。对于张老师，学校一定会处理。
　　心理专家

　　暴力体罚，会对孩子造成心理阴影
　　西安伯明翰家庭教育研究院心理咨询师牛欢表示，小学一、二年级的学生，调皮、注意力不集中等行为是正常现象，老师若用暴力的方式对待孩子，会对孩子心理造成阴影，弱化孩子对周围环境的安全感。
　　牛欢建议，学校应该对青年教师普及孩子各年龄阶段心理健康知识，教师也应该及时疏导自己日常生活的情绪，不应将私人情绪带到教学工作之中。