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    孩子起冲突 家长冷静做好四件事

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    发表于 2013-11-25 10:11:59 | 显示全部楼层 |阅读模式 中国江苏泰州
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          不要“一触即发”

      听闻孩子和他人发生争执,家长首先要稳定好自己的情绪,而不是过度的安慰或者冲着孩子大喊大叫,甚至直接找到老师评理。要知道,六七岁的孩子产生人际 交往的问题是很正常的。在发脾气前,爸爸妈妈应该先想一想,究竟是释放了自己的情感压力,还是帮助孩子解决了问题。家长应该努力心平气和地问问孩子“发生 了什么事情”“你是怎么做的”“你想达到什么目的呢”“你希望老师、爸爸妈妈可以怎么帮你”。如果孩子无法表达清楚,可以用选择式的语句帮助孩子理清思 路。

      不要急着贴标签

      孩子今天被欺负了不吭声,就等于他会一直懦弱下去?孩子今天对同学挥了拳头,他将来就会成为一个有暴力倾向的人?这样的推导并不正确。“家长一定要意 识到,孩子现在遇到的问题都是他成长过程中的一段。”苗蓬强调,家长不要用否定性的语言去指责孩子,更不要用一件事情给他定性,贴上“皮大王”“胆小鬼” 的标签。在孩童的身上匆忙贴“标签”,很容易影响他对自己的评价和定位,成为消极的心理暗示。

      寻找家庭原因

      孩子的问题都是成人世界的映射,孩子在学校中的表现,可能和家庭有关系。孩子没有规则意识,可能在学校也会经常“出格”;孩子在家习惯了通过撒娇、耍 赖等方式达到目标,在和同龄人交往时可能也会找不到合适的方法;父母之间遇到观点不同习惯用争执的方式来解决,孩子难免也看在眼里,通过行为体现出来。苗 蓬觉得,孩子在低龄时暴露出行为举止上的问题,未尝不是一件“好事”,可以帮助家长及早看清症结所在,给孩子积极引导。

      给予积极引导

      孩子胆小内向,家长可以告诉他:你有权利保护自己,大声反对、学会表达愤怒和不满,学会求助老师。同时,应该引导孩子思考,如何使自己强大起来,受到他人的尊重。

      当孩子出现霸道的苗头,家长可以帮他分析“欺负他人”的利弊——在别人眼中,他自己的形象其实也受到了损伤。如果不用“武力”解决问题,是否还有其他方法?面对倔强的孩子,一定的惩罚也未尝不可,让他明白要为自己的行为承担后果。

      提醒家长,好习惯的形成需要时间,只要孩子朝积极方面有了一点点的改变,家长就应该及时肯定,放大他的进步,给孩子自信和鼓励。


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