家庭教育慎用“反比”

柠檬

　

   　“反比”，即父母在教育子女时以他们中的佼佼者为例与之比较，达到激发孩子上进的目的。“反比”的出发点是好的，但通常效果却不理想。
　　因为这一“比”往往使孩子失去信心，进而产生逆反心理：“像他这样的全国能有几个？”“你怎么不去学他，想当年你也不咋样，恐怕连我都不如!”等等。一旦有了这种心态，榜样的意义就不复存在，甚至会产生条件反射，本能地拒绝学习。
　　孩子在媒体上看到与自己同龄的榜样时，大都会产生一种敬佩之情，有的还会暗暗对照自己。这时，如果父母能抓住机会，及时地进行启发和诱导，那么，这个榜样就可能在孩子身上产生积极的作用甚至无穷的力量。
　　怎样使榜样在孩子身上产生积极的作用，避免出现副作用呢?简单地说，就是不要人为地拉大榜样与孩子之间的距离，而是要尽量缩短这种距离，让孩子有一种可望而又可及、觉得可以追上的动机和愿望。如果父母带着情绪不适当地运用反比，只能使孩子产生自卑，觉得太遥远，自己根本无法企及，因而索性拒绝学习。
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