家长“陪读”成孩子负担

柠檬

　　中考一天天临近，初三生身上的担子也越来越重，一位孩子在博客里这样写道：“每天，我桌子上的台灯都要亮到深夜。陪伴我的，除了天上的星星，还有亲爱的妈妈……可是妈妈你知道吗?这样的爱对我而言是太沉重的负担!”
　　心理学家认为，家长要相信中学生已具备一定的自制力。陪读容易使孩子产生很多心理压力，例如，父母这么关注，考不好怎么办?怎么对得起父母?
　　整天处于父母的“监督”下，孩子也会感到不自在。学习主要靠孩子勤奋，家长贵在点拨，千万不可越俎代庖。而事实上，有的家长陪着孩子学习，根本帮不上什么忙，却在无形中充当了“监工”的角色。孩子学习时，家长端坐旁边，孩子处在这种情况下，思维游离不定，既要思考问题，又要顾及家长的反应，其效果可想而知。
　　因此，心理学家提醒家长：初中生，尤其是初三的孩子，已具备了主动、自觉学习的意识与能力，父母没有必要“陪读”，否则给孩子造成过重的心理负担，不但影响孩子的成绩，并且容易引发心理问题。
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