我是个怎样的小孩之一 一年级

天蝎座爱情

         无论成年人还是小孩，都会时常问自己这样一个问题：我是一个怎样的人。不同的是，成年人自我评价的比例大一些，通常会比较相信自己对自己的看法；而未成年的孩子，自我评价的能力还很弱，他们常常从周围人，尤其是身边的家长、老师、好朋友，这些被称为“重要他人”的人，对自己的看法来认定自己是谁，是否具有价值。有研究表明，人们更加相信与自己亲近，或自认为是有权威的人对自己的评价。

我的画差得老师都没办法给打分了

放学了，爸爸去接上一年级的儿子——小宇，发现他一脸的不高兴。儿子显得有些胆怯地问：“爸爸，是不是您说我话的画儿好就行了？”听了儿子的话，爸爸很敏感地意识到孩子心里一定有事，但没有直接点破 ，因为孩子可能会有戒心而不说。爸爸决定要创造一个机会让孩子自己说出来。

吃晚饭时，小宇还是闷闷不乐的样子。晚饭后，爸爸先是讲述了今天上班时一位同事闹出的笑话，接着故作不经意地问小宇，这一天在学校过得怎么样。小宇沉默了片刻，小声地说：“我的画儿画得太差了，老师都没办法给我打分了。” 说完，伤心地哭了起来。爸爸倒是非常冷静，拿起小宇的画儿仔细地端详着，说：“画得还不错嘛，老师怎么会没给打分呢？”无意间，爸爸将画纸翻过来一看，在画纸背面的右下角有一个鲜红的“5”。小宇看见了立刻破涕为笑，高兴地说：“老师给我打分了，还是5分呢！看来，我还是能画好的！”

这时，爸爸马上抓住机会引导小宇。问他：“你觉得自己画画儿的能力到底怎么样？”小宇一脸迷惑地说：“我有时候觉得画得好，有时候又觉得画不好。” 爸爸又问：“什么时候能画好，什么时候又画不好呢？”小宇说：“我见过的，想得出来的就能画好；没见过的，想不出来的就画不好。”爸爸说：“现在，你还会一下子全部否定自己画画儿的能力吗？你有时画不好，不是因为你画画儿的能力不行，是因为你还不了解自己应该怎样来画。如果一时想象不出该画的东西怎么办呢？”这时，小宇胸有成竹地回答：“我可以多观察和查有关的资料。”

这是个真实而细微的生活片段，但非常典型地显示出孩子在发展自我概念时的初级阶段，是完全依赖外界的评价来认定自己的。了解到这一点，家长就要及时对孩子付出的努力，做出积极的反应。