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    我是怎样的小孩之五 借鉴篇

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    该用户从未签到

    发表于 2013-2-25 18:52:26 | 显示全部楼层 |阅读模式 中国江苏泰州

    值得借鉴的相关理论解读

    1. 自我概念及其发展

    不断认识自我、发展自我,是人一生都在学习和思考的永恒话题。作为家长应该了解其中的内涵,并从孩子幼小的时候就给予渗透和培养。以下是从八个方面来提示“自我发展”的内容和主题,供家长们参考。

    (1) 自我观察。指发现、体察到自己的状态、意愿,对自己有所领悟洞察,也就是饭馆自我的能力,此能力能够帮助孩子全面、客观地了解自己。

    (2) 自我探索。指透过自省、日记、人际互动、工作表现、他人回馈等方法,探讨“我是谁”、“我是一个怎样的人”等问题,以增加对自我了解的广度和深度。

    (3) 自我开放。指能勇敢而真诚地面对自己,并愿意分享经历的事物与内心的经验,不防备别人,不害怕别人了解自己的内心世界,以拓展自己的心理视野。

    (4) 自我了解。对于自己是一个怎样的人、别人如何看自己、现实的自己与理想的自己等有充分的整合能力。使个人的自我功能健全,“主观我”、“社会我”、“理想我”三我平衡发展,减少冲突。

    (5) 自我悦纳。接受自己的现状,包括长处与局限,不会扭曲或自我欺骗,对自身有满意感,当别人描述自己的优、缺点时能坦然接受和面对。

    (6) 自我认同。指通过各种活动(如交友、工作等)建立个人内在的同一性与联系性,对于自己的角色、能力、价值观、理想抱负有清晰明确的印象,而不是混乱与迷惘,能发展出良好的自我认同,能拥有人生目标与价值系统,在行为与思想上更具有一致性。

    (7) 自我肯定。沉稳坚定地把自己的意愿表达出来,不退缩也不委屈自己,不必对别人大声咆哮和握紧拳头,能掌握自主权,争取表达心声的机会,为自己的权益进行合理的努力,能尊重自己且获得别人的尊重。

    (8) 自我发现。充分地发展自己、充实自己、实践自己,以求达到尽善尽美、笃实光辉的境地。从而使自己的潜能得到充分的发挥。

    2. 重要他人

    重要法人是心理学和社会学都关注的概念,指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。家长在孩子成长的早期占优势,然后是教师,后期则是同辈群体的影响增大。

    家长不妨从自身的经历去感悟“重要他人”对人一生的影响。而在孩子的一生中,您便是形成他性格特点、生活态度、行为方式等的一位“重要他人”。在孩子的身上,总会有您的影子。无论是伤痛,还是快慰,都会留在孩子心灵深处的某个角落,又会在某种情境下,一次又一次地显示出它的影响作用。您不妨停下匆忙的脚步,从孩子的言谈举止哦中,细细品味一下自己给予了孩子怎样的影响,在孩子的成长过程中发挥了怎样的作用。

                                                                                                                           

                                                                                                                                              中国统一教育网


    该用户从未签到

    发表于 2013-3-3 06:44:36 | 显示全部楼层 中国浙江湖州
    好东东,谢谢楼主

    该用户从未签到

    发表于 2013-3-6 19:08:51 | 显示全部楼层 中国江苏泰州
    今天撸不动了,改天再来
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