上学前孩子要不要识字

似是而非

    情景再现：

　　儿子刚刚今年上大班，眼看着身边的许多家长都给宝贝们报了识字班。关于该不该学识字，我很纠结。一位妈妈说：“听说小学一年级就要认几百个字，现在宝贝园都不教认字，不在外面报班，宝贝以后肯定跟不上啊！”真的是这样吗？宝贝入学前到底该不该识字呢？

　　专家解读：

　　许多趁着假期给宝贝恶补识字的家长不禁纳闷：大班时为什么宝贝园不能帮宝贝做好这个衔接呢？ 宝贝园课程的重点，是培养但也不反对宝贝在生活中轻松地认字。个别宝贝上学跟不上趟，根本原因不在识字量少，而是上课听讲习惯不好造成的。

　　关于识字，看看老师怎么说

　　很多老师坦言：新课程小学语文第一册教材，要写的生字有100个，认读的400个，识字量非常大，对没识字量的宝贝简直是“灾难”。只有一小部分不识字的学生也可后来居上，还有一部分老师认为，没有识字基础，宝贝幼小衔接会很辛苦，自信心会受打击。但如果孩子养成了良好的学习习惯，上课能注意力集中，认真听讲，学习进度一样是跟得上的。#p#副标题#e#

　　关于识字的几点注意

　　1、不宜过早

　　宝贝识字并不是越早越好，最好在4岁以后再进行学习，因为这个时期他们对图形知觉最敏感。文字其实也是一种图形，汉字是一种象形文字，它是一种特殊的图形。所以，在这个时候，教宝贝识字是最好的。

　　2、兴趣是关键，不要急于求成

　　父母在教宝贝识字的时候，要注意激发宝贝的兴趣，应该多使用一些游戏方法，让宝贝在轻松快乐的环境下学习识字。另外，也不要急于求成，宝贝的大脑发育还不够完善的需要多次反复的学习才能真正学会，做父母的要耐心的陪宝贝学习，不要让他感到压力。

　　3、从生活入手

　　学习识字，父母要好从宝贝的每天活动内容着手，适时适机的安排千万不能强求。有人说我家宝贝不喜欢识字——错，宝贝们主观感兴趣了就是喜欢。而兴趣恰恰是他们学习各种知识的关键，这就需要我们做家长的要用心去揣摩宝贝，用心去培养宝贝的兴趣。

　　4、寓教于乐

　　对宝贝来说，他们任务就是“玩”，就是要通过游戏来发展自己的各种基本能力。这也要求父母必须要站在和宝贝平等的位置上，同宝贝一起在玩中学、在学中玩。寓教于乐，将自己也看作和宝贝一样，在大家最开心的时刻一起玩转识字卡片。

　　5、不必过于强调宝贝的识字量

　　过于强调宝贝的识字量，势必会加大宝贝在识字和阅读方面的差异。宝贝阶段口语的表达能力、对事物的简单描述能力，才是宝贝开始阅读的基石，许多专家研究表明，过早识字反而会影响宝贝的读图能力和想像力。

　　6、字和故事结合

　　不能单纯地教字，在讲字的时候，其实可以发挥父母的想象，讲跟字有关的词和字有关的故事，那样不仅有趣，还能丰富宝贝的词汇，为将来的阅读打下基础。

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