我的“儿童节”

知味

童年，过得不知不觉，回忆起来有滋有味。童年的意义我以为在成年后的回首。
我的童年的儿童节，肯定一件衬衫，一条蓝裤子，白球鞋，开始时候穿的牌子记不得了，以后升级版的是“回力”。
儿童节要做文艺表演的！当然是诸如《我爱北京天安门》这些。排练总是很辛苦，大家脸上也洋溢着欢快，现在去推敲，那是真正的欢快吗？其实不尽然，我想更多的是，一个班上大部分人还得自习，参加表演的那小部分可以完全抛开学习-----就连学习差的同学-----其实是得到老师另外肯定的补偿------“你怎么老学不好？！”、“***跳得可以！”这样达到了平衡，咋会不欢快呢？！
跳舞总是很辛苦！辛苦体现在那双白球鞋上----在鞋帮和鞋底的连接处，汗渗透了出来，黄黄的，很难看。晚上回家脱下鞋子总很臭。

其实那时的我们是很聪明的！鞋帮和鞋底的连接处被汗水浸渍着发了黄，到了表演临上台，总是能想到办法，白色的粉笔一涂一画，旧鞋变新颜，白得亮，白得彻底，随着乐曲的收尾，最后一个造型肯定是个“大团结”的定型----围着一个主要演出学生，撒开来，一个动作收尾!就如上次去寺庙见到的那尊门神一样，张牙舞爪还一动不动。白色的衬衫，蓝蓝的裤子，白的球鞋。

表演时老师给我们脸上涂抹的胭脂、口红，红彤彤的，就如那时作文里自己描述自己的“像苹果样的脸庞”，一切的一切表达着，舞蹈着，朗诵着，合唱着，我们生在红旗下，沐浴在春风里，那是儿童节的大愉快，是儿童节能愉快的根和源。现在再想想，扯什么蛋呢？儿童的节，仅仅是你是儿童，你就应该愉快！
《让我们荡起双桨》已经是6年级了。荡起的是同学们的离愁，荡起的是《每当我走过你窗前》对老师的感恩。我们这个年龄，脑海里老师的标准形象肯定是，齐耳短发，发间有丝丝白色，窗前，灯光下，备课笔记和一摞作业本。现时的老师范围变得宽了起来，学校里的当然是老师；放学后假模假样会弹几个钢琴曲的也是老师；折腾解答出来一个奥数题，讲得唾沫纷飞、眉飞色舞的也是老师；甚至60分钟教会你英语口语，吹牛吹得山响的还是老师。。。。。。6年级也相应地没有了那种感恩的离愁，该干嘛，干嘛去！
儿童节是可以要点零花钱的，进一次城，逛一下新华书店，买本《新华字典》，更奢侈点还可以拥有一本《儿童文学》，物资的匮乏，让我们对小小的拥有都很珍贵。8分钱的冰棍，几毛钱的连环画，怎么也比现在的哈根达斯和漫画杂志生动形象和饶有趣味。
。。。。。。
回忆过去，不是让人跟着你的思维走进过去。过去其实都是不堪回首，谁会愿意再到那时那地呢？！你无法忍受停电2小时，你更无法想象煤油灯的功效；你无法想象跳舞几年都是白衬衫、蓝裤子的行头，你更不可思议“天安门上会闪金光”；

知味

占一楼

风中♀允诺

都不记得我小时额六一怎么过的了。。。也没参加过任何活动。。。

知味

风中♀允诺 发表于 2013-5-30 12:32
都不记得我小时额六一怎么过的了。。。也没参加过任何活动。。。

那你那个时候肯定是丑八怪，那个时候稍微有点“姿色”的，都会被选做文娱的

风中♀允诺

知味 发表于 2013-5-30 12:40
那你那个时候肯定是丑八怪，那个时候稍微有点“姿色”的，都会被选做文娱的

我小时是公认的最漂亮可爱的孩子，只是乡下那时候真的没活动。。。