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谁说应试教育系统里面的孩子不能拥有一个快乐的童年?谁说孩子一定要接受快乐教育或是在国外的体系中才能拥有一个幸福的童年?据我观察,应试教育体系中的孩子也能快乐,而且学习成绩保持优秀。
我们住同一社区、孩子在同一所学校的家长们商量决定,以家庭为单位每家一天轮流接送孩子上下学。有一天,轮到我开车送孩子们去上学,一个孩子建议,大家推荐一个全校最好、最爱学生的老师。结果,每个孩子都积极推荐自己的班主任,而且都说出了理由。我一边听,一边微笑。
从孩子们的答案中我可以肯定,他们都是得到老师真心关爱的学生。他们的感受不是个别现象,我因接送孩子在校园进进出出,经常看到孩子们发自内心的笑容。
孩子们喜欢老师,觉得被爱,而且不觉得学习很苦,这不是双赢吗?
有一次,一位妈妈带着儿子来我们家玩。我儿子分享了自己的饼干,她儿子觉得很好吃,也想让妈妈买来给他。这种饼干既贵又不好买到,但是这位妈妈没有立即否定孩子的要求,只是用很兴奋的语气跟儿子说:“宝贝,你想想,我们家有妈妈和你一起做的小馒头,你亲手做的,你是全世界最棒的小厨师,也是最幸运的孩子!”当儿子听到妈妈的话,看到妈妈脸上的兴奋,他也开始蹦蹦跳跳了,一边跳,一边说:“耶!我好幸运哦!我是最棒的小厨师!”
其实很多孩子抱怨学校的态度是从家长那里传递来的。当然每个体系都有它的问题,会带给我们很多的困扰和担忧,但是,我们家长本身面对环境的态度也会深深影响我们的孩子。当我们遇到压力和困难时,第一个反应就是抱怨,那么孩子以后遇到问题,也会抱怨别人,抱怨体系,抱怨自己家长的不足等等。如果我们的第一个反应是正面的,用一个感恩、知足的心态去面对,我相信孩子在学校里也会开心些。我们现有的教育体系不可能一下子改变,可是我们可以帮孩子调整对学校的心态,可以培养孩子良好的学习习惯,这样他们无论在什么样的体系里,都能够感恩和祝福别人,同时自己也得到快乐。
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